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心理學:
行為和心智歷程的"科學"研究 (也就是說需要經得起科學的考驗) 效果律(Law of effect): 某行為後得到酬賞,該行為會被強化(如在念書後給小孩想要的東西,則會加強它們念書的行為) 過度辯證效應(Overjustification effect): 在解釋個人行為時,過於強調顯而易見的情境原音反而忽略個人成因 (如上述例子,得到想要的雖然會暫時加強念書的行為,但只要停止,則念書的行為也會減弱) (這是因為小孩會認為是因為可以得到想要的東西而忽略自己是因為本身的興趣所去念書) 基本歸因謬誤(Fundamental attribution error): 在解釋他人行為時,人們傾向高估人格特質的因果作用,而低估了情境的影響 (如在公眾場所看見有位婦人當著眾人的面被要求捐款,婦人捐出了100元,則普遍會認為他很慷慨而非受到壓力導致捐款的行為) 童年失憶症(Childhood amnesia): 沒有人能回憶起3歲以前的事情 PS:心理學領域相當廣泛,臉孔辨識、社會判斷、記憶、肥胖、暴力等都有。 更多
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目前就讀亞洲大學心理系 是霧峰一間不見經傳但正在發育的學校 |
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